Sterkere basis
De kwaliteit van het primair onderwijs is al langere tijd een
bron van zorg. Zeker het onderwijs in het noorden van het land komt
er in rapporten van de onderwijsinspectie niet al te best
vanaf.
Greetje van der Werf, hoogleraar Onderwijzen en Leren aan de
RUG: "Als universiteit hebben we een verantwoordelijkheid naar de
regio. Door vakken van de lerarenopleiding te combineren met
academische scholing krijgen toekomstige docenten een sterkere
basis. Ze leren niet alleen hoe ze goed les kunnen geven, maar ze
verwerven ook theoretische en empirische kennis over ontwikkeling
en leerprocessen, opvoeding en onderwijs. Ze leren ook zelf
onderzoek te doen. En ze verwerven een zekere kritische houding,
ook niet onbelangrijk."
Behoorlijk zwaar
Dit jaar kunnen 60 studenten starten met een geïntegreerd
programma van vier jaar, waarna ze twee bachelordiploma's krijgen:
een diploma Lerarenopleiding Basisonderwijs en een universitair
diploma Pedagogische wetenschappen, specialisatie onderwijskunde.
Vanaf maart kunnen geïnteresseerden zich aanmelden. Vanwege de
selectie moet dat vóór 15 mei.
Anders dan de 'gewone' pabo zal de academische pabo niet
toegankelijk zijn voor havo-leerlingen. Het programma is alleen
bedoeld voor studenten met een vwo-diploma. De verwachting is dat
het een behoorlijk zware studie wordt.
Greetje van der Werf, hoogleraar Onderwijzen en Leren aan de
RUG: "Als student volg je het hele curriculum van de pabo,
gecombineerd met een belangrijk deel van de opleiding
onderwijskunde. Vanaf het begin lopen studenten stage op de
basisschool, en in het vierde jaar wordt deze stage gecombineerd
met het schrijven van de bachelorscriptie."
Eigen gezicht
De interesse voor een universitaire lerarenopleiding voor het
basisonderwijs is groot. De RUG wil zich duidelijk
onderscheiden van de andere universitaire pabo's. Zo werkt de RUG
niet samen met één, maar met verschillende Pedagogische Academies.
De studenten volgen zoveel mogelijk als één groep onderwijs, zowel
voor de universitaire als de pabovakken.
Van der Werf: "We willen graag dat studenten zich echt betrokken
voelen bij de opleiding en bij elkaar. Betrokkenheid, ambitie en
inzet zijn voorwaarden om de studie goed te kunnen afronden. We
zullen veel aandacht besteden aan de samenhang tussen de
universitaire vakken, de pabovakken en de stage. Dus niet zomaar
wat vakken bij elkaar rapen, maar een gedegen opleiding creëren met
een goed curriculum, een haalbaar rooster en een helder
examenreglement."
Vandaar ook dat het huidige academisch jaar 2009-2010 dient als
voorbereidingsjaar, waarin dit alles goed wordt geregeld. "We
kunnen wel in alles de eerste willen zijn, maar wij zijn liever de
beste", aldus Van der Werf.