23 februari 2010 - Uitvallers in de lerarenopleiding zijn eigenlijk al direct herkenbaar: zij oriënteren zich zwak, kiezen hun studie op valreep, hebben lagere verwachting, ook van de eigen prestaties. Ook spelen idealistische overwegingen een kleinere rol in hun beroepskeuze.
Bij de aanvang van het eerste studiejaar aan lerarenopleidingen
is een derde van de uitvallers voorspelbaar. Dat
blijkt uit de studie 'Studiesucces en studieuitval bij eerstejaars
in de hbo-onderwijsopleidingen' van het SBO
en ResearchNed. SBO-directeur Freddy Weima vindt dit
inzicht van groot belang voor de aanpak van deze opleidingen bij
het opvangen en vooral ook vasthouden van het talent dat bij hen
binnenkomt.
"Met deze nieuwe kennis kunnen lerarenopleidingen gemakkelijk
peilen welke studenten bij voorbaat dreigen uit te vallen. Het is
belangrijk dat opleidingen zoveel mogelijk studenten vasthouden om
aan de toenemende vraag aan leraren te voldoen."
Weinig voorbereiding
Studenten die uitvallen, missen vaker informatie bij hun
studieoriëntatie, bezoeken minder vaak intensieve
voorlichtingsdagen (als proefstuderen) en worden beperkter
beïnvloed door algemene voorlichtingsdagen. Ze zeggen ook minder te
hebben nagedacht over hun keuze en beginnen daar ook laat mee. Ook
spelen idealistische keuzeoverwegingen een kleinere rol bij de
uitvallers.
Verder starten zij de opleiding met lagere verwachtingen en denken
zich er minder thuis te zullen voelen. Ook schatten deze studenten
hun kansen op het halen van het einddiploma lager in. De uitvallers
van de pabo verwachten vaker problemen met wiskunde,
rekenvaardigheden en Engels te krijgen. De uitvallers van de
tweedegraads lerarenopleidingen kijken daarentegen meer op tegen
wiskunde, zelfstandig werken en studievaardigheden.
Leraar willen worden en dan toch iets anders
doen
Er is bovendien een groep studenten die interesse
heeft in het leraarsvak maar toch voor een andere studierichting
kiest. Deze groep denkt dat de opleiding niet uitdagend genoeg is
en twijfelt over latere loopbaanmogelijkheden en inkomensgroei. In
de studievoorlichting is dit beeld bij te stellen: de
onderwijssalarissen zijn verbeterd en de diversiteit aan functies
groeit.
Om de lerarenopleidingen te ondersteunen, laat het SBO een
instrument ontwikkelen waarmee zij de toekomstige uitvallers kunnen
signaleren. Als de opleidingen met deze studenten intakegesprekken
voeren, kunnen zij op tijd van studie veranderen of alsnog bewuster
kiezen voor de opleiding.
U vindt het volledige rapport hier.