In de tussentijdse evaluatie van de Inholland-opleidingen
Bedrijfseconomie, Commerciële Economie, Media- en
Entertainmentmanagement en Vrijetijdsmanagement wordt aangegeven
dat er al veel zaken verbeterd zijn en dat Inholland op de goede
weg is. "Continueer het ingezette professionaliseringsbeleid en met
voldoende middelen. De Commissie heeft duidelijk gezien hoe de
hernieuwde aandacht voor de docent als professional nu al zijn
vruchten heeft afgeworpen." Het volledige NVAO-rapport is hier te lezen.
Op de jaaropening van de HAN stond 'vertrouwen in kwaliteit'
centraal. Collegevoorzitter Ron Bormans sprak van een 'gure wind'
die momenteel door de sector waait en die ook de HAN raakt. "Als er
zelfs problemen zijn bij de HAN dan moet het wel heel erg zijn,"
citeerde Bormans oud-LSVb-voorzitter Sander Breur, om aan te geven
dat de problemen serieus genomen dienen te worden, maar ook om de
goede reputatie die zijn hogeschool geniet toch even fijntjes aan
te stippen. Het komt niet vaak voor dat een collegevoorzitter
de LSVb-voorzitter als getuige à décharge opvoert.
Vertrouwen verdienen
"Incidenten worden momenteel opgeschaald naar de hele sector,"
bekritiseerde de HAN-voorzitter de maatschappelijke discussie over
de problemen in het HBO. Toch moeten hogescholen ook kritisch naar
hun eigen functioneren kijken. "We kijken te klein. Er is soms te
veel aandacht voor controle en procedures, terwijl we best wat meer
mogen vertrouwen op het oordeel van de professionals. Dat is een
vitaal kenmerk van een vitale samenleving."
"Wij vragen niet vertrouwen. Wij denken dat we vertrouwen
verdienen." Hoewel ook de HAN het afgelopen jaar kritiek te
verwerken kreeg op één van de opleidingen, tonen de cijfers aan dat
de basiskwaliteit in de organisatie gewoon goed is, meldde Bormans
nadrukkelijk. "Als hogeschool ben je onderdeel van het HO en dus
meer dan een school. We zijn een school, dus het huis moet op orde
zijn. Het basale gegeven van een school zijn is belangrijk, maar we
zijn meer. We dienen een publieke zaak. We willen mensen slimmer
maken en kennis creëren."