Voor het nieuwe boek 'Goede bedoeling in het onderwijs:
kansen en missers' onderzochten Jaap Dronkers (UM) en
collega's in 25 landen wat het betekent voor 15-jarige leerlingen
en hun klasgenoten wanneer veel van hen opgroeien met een
alleenstaande ouder. Daarbij werd de vraag centraal gesteld welke
invloed het aantal leerlingen uit eenoudergezinnen per school heeft
op de onderwijsprestaties van alle leerlingen.
Negatieve impact in 24 landen
In 24 van de 25 onderzochte landen blijken alle leerlingen op
scholen met een groot aantal leerlingen uit eenoudergezinnen minder
goed te presteren. Die uitkomst bleef gelden, ook na
correctie voor factoren als de verschillende sociaaleconomische
compositie van de scholen, schoolgroottes, immigratieachtergronden
en urbanisatiegraad van de woonplaatsen.
Dronkers concludeeert in zijn nieuwe boek naar aanleiding van
dit onderzoek, dat echtscheiding niet uitsluitend een
privéaangelegenheid is. Zij raakt veel meer mensen dan alleen de
direct betrokkenen. Echtscheiding heeft namelijk ook aanwijsbare
consequenties voor de ongelijkheid in de samenleving en het
functioneren van het onderwijs.