"The role of art (and music) in society is about touching people
in their deepest being with and through art. Musicians can play an
important part in these processes, not as pseudo-therapists, but by
means of their own artistic identity and drive." In haar keynote in
Stockholm aan de Royal College of Music gaat Rineke Smilde,
lector Lifelong Learning in Music & The Arts aan de Hanze
hogeschool, in op de veranderende rol van muzikanten in de
samenleving.
Muzikanten moeten, zo stelt Smilde, oog hebben voor de context
waarin ze werken. "Any musician who wants to make sense of today's
complex world and connect to new audiences must be able to respond
artistically to changing societal contexts." Om die verschillende
'rollen' aan te kunnen moet een muzikant een vorm van 'leiderschap'
tonen die hem of haar in staat stelt te reflecteren op het eigen
werk.
A very special kind of interaction
Als voorbeeld hiervoor geeft de Hanze-lector het project 'Music
for Life Wigmore Hall' in Londen. Hier werken muzikanten,
dementerende ouderen en hun verzorgers in zorgcentra samen in
workshops om communicatie te bewerkstelligen en relaties tussen de
ouderen te versterken. Ook moet de relatie met het verzorgend
personeel worden verbeterd.
De kunst voor de muzikanten hierbij is om zelfs de meest
minimale reacties van ouderen waar te nemen en op te pikken. "Once
there is musical communication, for example when one of the
residents holds a baton and the musicians respond to the most
minute movement, often a very special kind of interaction is
created." Het is deze vorm van interactie die het 'Music for
Life'-project beoogt.
Het werken in een nieuwe context en vooral het leren daarvan
staat centraal in het lectoraat van Smilde. Tegen
ScienceGuide vertelt ze over het belang van Leven Lang
Leren in de muziekeducatie.
Leven Lang Leren in de muziek
"Lifelong learning is een veel breder concept dan alleen
'continuing education'. Er is veel over te zeggen. In muziek is het
tot nu toe nauwelijks gehanteerd in die zin. Er is daarom ook veel
belangstelling internationaal voor het werk van ons lectoraat, met
name van de kant van opleidingen (hogescholen en universiteiten),
want het geeft echt heldere handvatten voor curriculumontwikkeling
en professionele ontwikkeling van docenten."
De speech die Rineke Smilde gaf in Stockholm is gepubliceerd op
de HBO Kennisbank, de vernieuwde portal van de
SURFfoundation. Recentelijk werd al bekend dat Avans-lector Jan Venselaar de 20.000e publicatie op
de Kennisbank had gepubliceerd. De HBO Kennisbank ontsluit
inmiddels ruim 20.000 lectorale publicaties en afstudeeropdrachten.
Voor meer informatie over het Leven Lang Leren in de muziek, kunt u
hier terecht.
Lees de volledige keynote van Rineke Smilde hier