• A
  • A
  • Open Wat?

    - Wie zich interesseert voor online ontwikkelingen in de onderwijswereld, loopt tegen termen als 'open access', 'open education' en 'open courseware' op. Willem van Valkenburg (TU Delft) zet alle begrippen op een rijtje.

    Willem van Valkenburg is E-Learning consultant aan de TU Delft. Hij merkte dat een heel aantal termen door elkaar worden gebruikt, zoals OER, OpenCourseWare, Open Courses (MOOCs), Open Education, Online Distance Education en greep op zijn blog de gelegenheid aan om duidelijkheid in de terminologie te scheppen. 

    Open Educational Resources (OER)

    Deze term gaat over individuele leereenheden of leerobjecten. Er zijn verschillende definities in omloop. Het SURF Trendrapport schreef hierover:

    De definitie die anno 2011 wereldwijd het breedst wordt gedeeld, en waarin rekening is gehouden met de licentieverschillen, kan als volgt worden geformuleerd: "Open Educational Resources (OER) zijn gedigitaliseerde leermaterialen die vrij toegankelijk zijn voor gebruik door docenten en studenten, zonder dat daarvoor royalty's of licentiegelden betaald hoeven te worden. De digitale leermaterialen kunnen worden gedeeld via het internet of andere digitale media. OER worden meestal, maar zeker niet uitsluitend, gepubliceerd onder Creative Commons-licenties. Zowel de oorspronkelijke eigenaren als de latere gebruikers van het leermateriaal moeten een helder begrip hebben van de licentievoorwaarden om te kunnen bepalen op welke manier de leermaterialen mogen worden gedeeld en gemixt." (Vertaald uit: West, P. en Victor, L. (2011), Background and action paper on OER.)

    Een kortere definitie luidt: "Open Educational Resources zijn open leermaterialen die online beschikbaar zijn voor (her)gebruik. Het kopiƫren, bewerken en verspreiden van het materiaal is onder voorwaarden toegestaan."

    OpenCourseWare (OCW)

    OpenCourseWare gaat om een complete cursus met allerlei verschillende soorten materialen erin. De TU Delft neemt als uitgangspunt de Blackboard-cursus van een vak en zet vervolgens al het materiaal in de OpenCourseWare vak, zolang daar geen restricties op zitten qua privacy, copyright, vertrouwelijkheid, en wensen van docent. Belangrijk is dat de course beschikbaar is onder een gratis en open licentie (bijv. Creative Commons).

    Het OpenCourseWare Consortium gebruikt de volgende definitie:

    An OpenCourseWare (OCW) is a free and open digital publication of high quality college and university-level educational materials. These materials are organized as courses, and often include course planning materials and evaluation tools as well as thematic content. OpenCourseWare are free and openly licensed, accessible to anyone, anytime via the internet.

    Belangrijk hierbij is dat een OpenCourseWare vak gaat om het materiaal, dus je krijgt geen begeleiding en er is geen mogelijkheid om een geaccrediteerde credit ervoor te halen. Wel kan een course een volledig tentamen bevatten, maar dat zal je zelf moeten nakijken.

    Open Courses (OC)

    Open Courses gaat een stap verder dan OpenCourseWare. Hierbij krijg je niet alleen het materiaal, maar ook de mogelijkheid om het vak echt te volgen. Dit betekent interactie met de docent(en) en andere studenten. Bekende voorbeelden hiervan zijn de MOOCs, hoewel deze niet allemaal voldoen aan de openheid die erbij hoort (zie blog David Wiley). De courses van Coursera en Udacity maken niet gebruik van materiaal dat is voorzien van een Open Licentie. MITx doet dat nu gedeeltelijk al wel door het materiaal van MIT OCW te gebruiken. Ze hebben toegezegd dat ze de volledige course beschikbaar gaan maken met een Creative Commons-licentie.

    Als je de cursus hebt volbracht krijg je vaak een certificaat. Sommigen cursussen geven alleen een certificaat van deelname, anderen vermelden ook het eindresultaat. Weer anderen gebruiken bijvoorbeeld 'badges' (PDF).

    Open Education (OE)

    Open Education is eigenlijk het gehele ecosysteem van OER, OCW en OC. Het gaat om gratis en open toegankelijk materiaal en tools, gratis en open virtuele communities om te leren, les te geven, kennis uit te wisselen. Afhankelijk van het business model kunnen bepaalde diensten aangeboden worden waarvoor je betaalt, zoals certificeren of begeleiding.

    Online (Distance) Education (ODE)

    Hier gaat het over Online Distance Education, hoewel het in de praktijk vaak Online Education wordt genoemd. Het betreft formeel onderwijs, waarvoor je je moet inschrijven en waar je aan het eind een diploma voor krijgt. Het bekende voorbeeld hiervan zijn de Open Universiteiten en de commerciĆ«le tegenhangers zoals LOI en NCOI.


    Recent heeft de TU Delft aangekondigd dat zij voor 3 masterprogramma's ook een Online variant gaan aanbieden. Uitgangspunt is dat de student niet in de buurt (in NL) hoeft te wonen om het onderwijs te volgen en uiteindelijk zijn diploma te halen.

    ODE gaat dus een stap verder dan OE doordat je er echt een diploma mee kan halen. Open Education kan wel een onderdeel zijn van het curriculum. Dus ze kunnen gebruiken van OER. Een mooi voorbeeld hiervan is het OpenU-project bij de OU NL.

    Vergelijking

    Hieronder zijn de verschillende varianten van open onderwijs op een aantal criteria vergeleken met elkaar. Deze tabel is gebaseerd op tabel van Timo Kos.

     

    TRADITIONEEL ONDERWIJS

    OPEN COURSE WARE

    OPEN EDUCATION

    ONLINE EDUCATION

    TOEGANKELIJKHEID

    (hoog) collegegeld + eventueel selectie aan de poort

    Open
    (gratis en geen selectie)

    Open
    (gratis en geen selectie)

    (hoog) collegegeld + eventueel selectie aan de poort

    LESSEN

    ja, vooral offline

    ja, weblectures

    ja, online open courses

    ja, online courses (gesloten)

    INTERACTIE MET STUDENTEN

    ja, vooral offline

    nee

    ja, via online learning platform en social media

    ja, via online learning platform en social media

    INTERACTIE MET DOCENTEN

    ja

    nee

    ja, via online learning platform en social media

    ja, via online learning platform en social media

    OEFENINGEN

    ja

    ja, maar statisch

    ja, interactieve online toetsen of crowdsourced door peer-learners

    ja, zowel interactief, crowdsourced als door docent nagekeken

    TENTAMENS

    ja

    ja, maar statisch

    ja, online

    ja, zowel online als fysieke tentamens

    DEADLINES

    ja, op basis van jaarindeling

    nee

    ja, zowel in termijn (bepaalde periode) als in structuur van de cursus (deadlines voor huiswerk)

    ja, zowel in termijn (bepaalde periode) als in structuur van de cursus (deadlines voor huiswerk)

    CERTIFICATEN

    ja(geaccrediteerd)

    nee

    ja (niet-geaccrediteerd)

    ja(geaccrediteerd)

    DIPLOMA

    ja(geaccrediteerd)

    nee

    nee

    ja(geaccrediteerd)