19 juni - In gesprek met ScienceGuide wijst Herman van Rompuy op het belang van de 'andere drie procent', namelijk die in kennisinvesteringen. Verder in e Nieuwsbrief ook Spinozawinnaar Mikhail Katsnelson, lessen trekken uit online studeren en een hernieuwd Duits kasteel van €600 miljard.

12 juni - Ron Bormans verwondert zich over het 'fascinerende decor' van het hedendaags HBO, OCW schendt het Techniekpact bij toezeggingen voor topcentra en verwijt van 'academic drift' door hogescholen is onterecht. U leest dit en meer in de Nieuwsbrief van 5 juni.

4 juni - Premier Rutte vindt dat studenten 'een slechte deal' krijgen in het hoger onderwjis. Verder in de Nieuwsbrief het één worden van VU en UvA, Nederland mist de boot bij internationaal talent, Sander Dekker wil Nederlandse prijzen voor R&D en Sylvester Eijffinger blikt terug op zijn Harvard-tijd.

4 juni - In de Nieuwsbrief van 22 mei onder meer het herzien van het leenstelsel via het Techniekpact. Ook MOOC's als panacee, lector Walenkamp verleidt internationaal talent, hightech voor het MKB, ecologie tegen het wereldvoedselprobleem en 100 jaar Sarce du Printemps.

22 mei - Ab van der Touw (Siemens) beziet de samenwerking van MBO, HBO en bedrijfsleven in de Centres of Expertise. Verder ook in de Nieuwsbrief de KNAW buigt zich over techniek in het basisonderwijs, zonder NWO geen topsectoren en het Meertens Instituut analyseert leeftijd en geslacht van Twitteraars. LSVb is een meisje.

14 mei - Meisjes doen het goed in techniek, maar toch ziet de OECD overal tekorten. Verder ook in de Nieuwsbrief Coursera helpt ook docenten zich te verdiepen, Limburg gaat een half miljard investeren in kennis, het wachten op een nieuwe druppel in historisch experiment en het jubileum van de Vrede van Utrecht.

6 mei - Twee nieuwe bestuurders voor de NVAO geven hun visie op high trust in het HO. Verder in de Nieuwsbrief ook de moeizame start voor Europese MOOC's, onderzoek naar povere scholen, het belang van filosofie in de klas en stamppot eten met het Koningslied.

29 april - Jet Bussemaker krijgt op steeds meer vlakken te stellen met een bitse VVD. De decanen van de Geesteswetenschappen zijn woest op een 'onjuiste' KNAW. Verder in de Nieuwsbrief, de doorbraak voor onderzoekscholen en ECHO Award winnares Ilrich Kensenhuis over haar dromen.

24 april - Hogeschool Rotterdam en Inholland verstevigen samenwerking in convenant. Hanze-lector Marca Wolfensberger zet studenten uit Amerika en Nederland in één internationaal klaslokaal. De Jonge Akademie waarschuwt voor misvattingen rond topsectoren. Dit en meer in de Nieuwsbrief van 18 april.

19 april - De bestuurlijke crisis bij de VU heeft ook gevolgen voor de UvA, Californië gaat MOOC's bij wet erkennen. Verder ook in de Nieuwsbrief de worsteling van het HBO met lectoraten, het succes van CERN bij het binnenhalen van vrouwelijke bèta's en Angela Merkel als doctor op de Radboud Universiteit.

9 april - Thom de Graaff en Karl Dittrich willen stappen zetten om de kwaliteit van docenten te bevorderen. Verder de MOOC-hype in Australië, het 16-jarige wonderkind Jack Andraka doet wat de medische wereld nog niet lukte en Van Gogh tot leven gewekt in computerspel.

3 april - Hoe gaat het nieuwe Regeerakkoord er uit als D66 komt aanschuiven? Verder in de Nieuwsbrief ook de MOOC-hype gezien door de ogen van betrokken professoren en docenten. De Zonnerevolutie in de Golfstaten, peer-review door collega-onderzoekers vanaf de start en Nature juicht nieuwe paus toe.

25 maart - "Washington needs a Glassroom!" Onderwijsminister Marth Kanter (USA) laat er op bezoek in Amsterdam geen twijfel over bestaan wat zij als symbool van transparant leraarschap graag ziet. Verder in de Nieuwsbrief Sylvester @ Harvard, onderzoekers als merk en Nieuw-Zeeland als onderwijsbelofte?

4 maart - Op het plein voor de 'Obama Summit' in de Beurs van Berlage over het leraarsvak staat 13 en 14 maart een glazen tent. Daarin zullen de beste, meest inspirerende docenten van Nederland les geven. Dit idee van ScienceGuide en PBT wordt samen met OCW waargemaakt. Komt u ook uw collega’s het applaus geven dat zij verdienen?

4 maart - Fred van Leeuwen van Education International ziet de Summit als kans op een doorbraak, de EUA is kritisch op de laatste ontwikkelingen bij de MOOCs en streven naar succes maakt creatief. Verder ook in de Nieuwsbrief het komende weekboek van Sylvester Eijffinger uit Harvard.