In de heterogene samenleving van grote steden als Amsterdam, Utrecht en Rotterdam spelen in het onderwijs aansluitingsvraagstukken die vragen om interventies op verschillende niveaus. Die moeten ervoor te zorgen dat kinderen zich optimaal ontwikkelen.
In de landelijke politiek wordt op dit moment het debat gevoerd over het wetsvoorstel passend onderwijs, waarvan de uitkomst ook van invloed zal zijn op het onderwijs in de grote stad. Tijdens het vierde Meesterschapsdebat wordt gedebatteerd door studenten, lectoren, werkveld en politici over de twee thema's: Welke aansluitingsvraagstukken spelen op dit moment in de grote stad? Hoe spelen beleidsmakers, scholen en leraren in de klas hierop in? En wat betekent dit voor de lerarenopleidingen?
Allerlei instanties, werken die samen?
Het eerste thema is "Samenwerking tussen professionals uit verschillende disciplines". Er zijn in de grote stad veel instanties actief rondom het kind. Denk aan GGD, jeugdzorg, buurtwerk en politie. Iedereen doet zijn best, maar het valt nog niet mee om samen te werken Hoe zorgen we dat kwetsbare kinderen in de grote stad zich optimaal kunnen ontwikkelen?
Het debat over dit thema 1 wordt gevoerd door prof.drs. Dolf van Veen, lector Grootstedelijk Onderwijs en Jeugdbeleid bij Hogeschool Inholland, dr. Ron Oostdam, onderzoeksdirecteur en lector Maatwerk Primair bij Hogeschool van Amsterdam,Menno van der Koppel, belangenvereniging OCO (Onderwijsconsument), Anneke van der Linde, hoofddocent Pabo HvA enLaurenske Sierkens, zorgcoördinator GGD in Amsterdam. Als 'side-kick' treedt daarbij Onderwijsraadvoorzitter prof. Geert ten Dam op of Herbert de Bruijne.
Diversiteit in de realiteit van de klas
Het tweede thema is: "Heterogeniteit in de klas." Hoe ga je als docent en als school om met een leerlingenpopulatie die heterogeen is op verschillende gebieden: sociaal-economisch, cultureel, religieus en cognitief. Hoe zorg je ervoor dat al deze leerlingen zo goed mogelijk onderwijs krijgen en hun talenten optimaal ontwikkelen? Wat werkt goed en welke dilemma's kom je tegen in de dagelijkse praktijk?
Aan de hand van een casus wordt het debat gevoerd door onder andere dr. Maaike Hajer, lector Lesgeven in de multiculturele school,Jaap Patist, docent lerarenopleiding Geschiedenis Hogeschool Utrecht, prof.dr. Folkert Kuiken, Hoogleraar Nederlands als tweede taal Universiteit van Amsterdam,Tineke Bunnik, docent lerarenopleiding Nederlands Hogeschool van Amsterdam en David Stalpers, docent lerarenopleiding Inholland. Als 'side-kick' treedt daarbij Onderwijsraadvoorzitter prof. Geert ten Dam op of Herbert de Bruijne.
De nieuwe ScienceGuide Dossiers
Op ScienceGuide vindt u een keur aan artikelen rond de thema's van Meesterschap 4, nu op een nieuwe manier toegankelijk gemaakt voor u en uw collega's. De nieuwe pagina Dossiers van de site richt zich nu helemaal op de achtergronden bij dit Meesterschap 4 debat.
In het bijzonder de volgende Dossiers bieden u verdieping en achtergronden.
Studenten
Onderwijsvernieuwing
Leven Lang
Leren
Lees ook het dossier van Jonathan Mijs, onze columnist, onderwijskundige en Harvard-promovendus
Meesterschap 4, datum en locatie
Datum: woensdag 11 april
Tijdstip : 14.30 - 18.00 uur
Locatie : Kohnstammzaal
Adres : Hogeschool van Amsterdam, Kohnstammhuis,
Wibautstraat 2-4, 1091 GM Amsterdam
Aanmelden kan tot 4 april aanstaande via vierde Meesterschapsdebat 11 april 2012.