Ter gelegenheid van het 25-jarig jubileum van de Hogeschool Rotterdam is in dit uitzonderlijke gebouw in dezelfde stad vanaf volgende week een ruime selectie werken uit haar kunstbezit te zien. De collectie is zeer gevarieerd en getuigt van gedurfde aankopen voor de hoofdlocaties van de hogeschool. De tentoonstelling markeert twee decennia verzamelen met oog voor tegendraadsheid en donkere romantiek.
Van eerste tot laatste aankoop
Werken van aankomende talenten zoals Koen Taselaar en Barbara Helmer zijn te zien naast werk van kunstenaars die hun sporen al verdiend hebben onder wie Vanessa Jane Phaff en Jos van Merendonk. De kunstcollectie van de hogeschool telt ruim honderd werken van meer dan tachtig kunstenaars, die op een enkeling na, als oud-student of docent van de Willem de Kooning Academie hun professionele sporen hebben verdiend.
Van 44 verschillende kunstenaars zijn in de tentoonstelling werken te zien die sterk variëren in thematiek, techniek, medium en formaat. Startpunt in de tentoonstelling is een klein, krachtig drieluik op papier van Henri Jacobs te zien, de eerste aankoop uit 1995. Daar tegenover hangt de meest recente aankoop die dateert van december 2011, een groot, exuberant drieluik op doek van koninklijk laureaat Marie Civikov.
Catalogus 'Aanwinst'
De tentoonstelling gaat in op de verwantschap tussen de vele werken en de grote varieteit daarin. Van abstracte en onderzoekende schilderkunst in het werk van Maarten Janssen en Ronald de Bloeme tot verfijnde tekeningen over de kwetsbaarheid van de mens van Juul Kraijer en Sarah van der Pols en desolate stadsbeelden van Hans Wilschut en Edwin Zwakman. Bij de tentoonstelling verschijnt een boek over de gehele kunstcollectie van Hogeschool Rotterdam getiteld 'Aanwinst, kunstcollectie Hogeschool Rotterdam' (ISBN nummer 978-94-6190-111-8).
Op woensdag 30 mei om 17.30 uur wordt de tentoonstelling geopend door Jasper Tuytel, Voorzitter College van Bestuur Hogeschool Rotterdam. Hans Walgenbach, voorzitter Kunstcommissie Hogeschool Rotterdam, verzorgt de inleiding.