• A
  • A
  • Weg vrij voor Flevohogeschool

    - De ministerraad steunt de dubbelstad-Amsterdam-Almere. Het kabinet gaat meebetalen aan een hogeschool in Almere. Wethouder Martine Visser van Almere hield op ScienceGuide al een vlammend betoog voor een hogeschool in haar stad: “Hoger onderwijs hebben we in deze stad hard nodig, zeker als we doorgroeien naar 365.000 inwoners.”

    Hoewel hogeschool Windesheim van plan is een vijftal opleidingen van de HvA in Almere over te nemen, is het ook nadrukkelijk de bedoeling aan deze nieuwe hogeschool een couleur locale te geven, zo zei Visser in vraaggesprek met ScienceGuide. "Almere is geen Zwolle maar ook geen Amsterdam, een hogeschool hier moet passen bij Almere." De gemeente zet in op zo'n 7000 studenten als perspectief voor over 15 jaar.

    De Albert Cornelissen brug

    Bij de top 10 van de kennissector van 2009 had ScienceGuide trouwens de nieuwe voorzitter van 'Almere-HO kandidaat' Windesheim om die reden meteen in de tip 5 gezet: "Twee honden vochten om één been, Windesheim ging er mee heen. De nieuwe collegevoorzitter gaat vanuit Zwolle het hoger onderwijs in Almere uitbouwen en inrichten. Deze stad snakt naar een hoogwaardiger, kennisintensiever profiel dan dat van de vluchtstrook van Amsterdam.

    Boeiend om te zien hoe een voormalige universitaire decaan als hbo-voorzitter zo'n slaapstad moet voorzien van kwaliteit en een krachtig kennisprofiel. Als hem dat lukt, zouden ze die te bouwen megaverbinding over het IJmeer de 'Albert Cornelissenbrug' moeten noemen."

    Kader mis je in deze stad

    Het gesprek met wethouder Visser bouwt daar op voort.

    In 2006 nam het gemeentebestuur zich voor in 2010 4000 studenten te hebben en 5 nieuwe opleidingen. Hoe staat het met die ambitie?

    "Die ambitie kwam voort uit een ander soort model, gericht op geleidelijke groei. De Hogeschool van Amsterdam was van plan geleidelijk aan meer opleidingen in Almere te starten. We zijn overigens ook blij met de 5 opleidingen die ze hier gestart hebben, die hebben ons veel gebracht. Maar ze hebben ons niet de gewenste breedte gebracht.

    Toch gaan we wel door. Ik ken geen enkele andere stad in Nederland met bijna 200.000 inwoners die geen brede hogeschool heeft. Ik was hiervoor wethouder in Groningen, een stad met een vergelijkbare grootte. Daar zie je dat het maatschappelijk leven en vrijwilligerswerk gedragen wordt door vele studenten, pas afgestudeerden en bijvoorbeeld docenten. Dat kader mis je in deze stad. Zeker als het kabinet onze plannen goedkeurt om door te groeien naar een stad van 350.000 mensen, dan hebben we hoger onderwijs hier in de stad hard nodig."

    Welke lessen hebt u getrokken uit de terugtrekkende bewegingen van de Hogeschool van Amsterdam?

    "Wat daar misgelopen is, had met positionering te maken. Onze opleidingen waren te vinden in folders van de Hogeschool van Amsterdam. Maar als je als scholier de moeite neemt folders te bekijken van de Hogeschool van Amsterdam, dan wil je waarschijnlijk toch al naar Amsterdam.

    Wil je hier een hogeschool neerzetten, dan zul je hier echt een eigen merk moeten neerzetten. Almere is geen Amsterdam. Het is een jonge stad waar alles uit het niets is opgebouwd. We hebben veel pioniers, het hoogste percentage zzp'ers in het land en veel innovatie. Daar zul je als hogeschool op moeten aansluiten. Met Windesheim hebben we het daar ook over gehad. Ik weet dat die hier een dependance willen neerzetten die op den duur een zelfstandige hogeschool wordt, die echt bij Almere past. Almere is geen Zwolle, dat weet Windesheim ook."

    Achteraan sluiten vanuit de polder

    Willen jonge mensen wel in Almere studeren?

    "We hebben examenkandidaten van havo en vwo in Almere gevraagd of ze ook in Almere zouden willen studeren. Daar kwam uit dat 60% daarvoor zou voelen als hun opleiding naar keuze hier zou worden aangeboden. Met name onder emanciperende allochtonen is er overigens veel behoefte om in Almere te kunnen studeren. Hun ouders hebben hier vaak een eigen huis gekocht en een bestaan opgebouwd. Zij hebben grote aarzelingen om terug te gaan naar Amsterdam, ze willen liever in Almere studeren. Overigens hebben we ook nog een achterland in de provincie, en we denken zelfs studenten uit het Gooi aan te kunnen trekken."

    Waarschijnlijk ook om die reden ziet bestuursvoorzitter Geri Bonhof van de Hogeschool Utrecht een Flevohogeschool niet zo zitten. Ze heeft geroepen dat die in een tijd van bezuinigingen maar geen bekostiging moet krijgen.

    "Dat is een terugkerend probleem van de polder. We moeten alles vanuit het niets opbouwen, sluiten altijd achterin de rij aan. Er wonen hier een half miljoen mensen, die kunnen niet wonen in een leeg gebied. Dan kunnen ze op het vasteland wel 100 keer roepen dat ze de oudste rechten hebben, maar de mensen hier hebben ook recht op voorzieningen."

    Probeert u gewoon zoveel mogelijk opleidingen naar Almere te krijgen, of houdt u ook rekening met het profiel van de stad?

    "We hebben gekozen voor een breed profiel. We willen dat alle mainstream opleidingen hier zitten, zodat we tegen de scholieren kunnen zeggen: als je in Almere wilt studeren, dan kun je hier terecht. Daarnaast kijken we bij de opzet van nieuwe opleidingen ook naar het sociaal-economische profiel van de stad. Neem bijvoorbeeld opleidingen als verkeerskunde, logistiek en opleidingen in de gezondheidszorg. Die zijn heel relevant in deze stad."

    UvA(lmere)?

    Zijn er ook plannen voor een Universiteit van Almere?

    "De UvA bood hier een bacheloropleiding Gedrag en Samenleving aan. Die hebben ze stopgezet vanwege een te laag aantal studenten. Daarmee is dat hoofdstuk gesloten. We werken eerst aan het hbo in Almere. Zo lang dat nog niet goed staat, is het een moeilijk verhaal om een universiteit hierheen te halen.

    Wel hebben we een aantal academische instituten binnen de stad, zoals het International New Town Institute. Voor de kennis van dat instituut is inmiddels belangstelling tot in China, Brazilië en India. Binnen specifieke niches doen we dus internationaal al mee. Ook zijn we in gesprek met internationale universiteiten over samenwerking in de vorm van uitwisselingen, summer courses en dependances."