VU grijpt in bij taalgebrek

‘Nu al bieden wij remediërende cursussen aan voor studenten die schrijfproblemen hebben. Dat gaan we extra aanzetten. We stellen een norm vast waaraan de taalvaardigheid (en dus ook de schrijfvaardigheid) van studenten moet voldoen. Die norm gaan we toetsen en niet vrijblijvend toepassen.’

‘De alarmerende berichten over de slechte schrijfvaardigheid van studenten blijken dus gegrond,’ zegt het Taalcentrum-VU, dat de taaltoets afnam aan 1100 eerstejaars. Projectleider Eline van Straalen: ‘16% scoorde zeer onvoldoende op onze toets, maar nog eens 13% scoorde onvoldoende. En we hebben geen rariteiten getoetst of een Groot Nationaal Dictee afgenomen.’ Als voorbeeld noemt Van Straalen de meerkeuzevraag een meisje die/dat/wat: maar liefst 43% van de kandidaten meent dat het ‘een meisje die’ is en ook de werkwoordspelling gaat moeizaam.

De VU werkt aan een gedifferentieerd aanbod voor studenten met schrijfproblemen. Rector Bouter: ‘De VU groeit sterk. Onze universiteit heeft de reputatie dat wij onze studenten goed begeleiden. Dat gaan we ook doen op het gebied van taalvaardigheid.’ Hij wil ook gaan praten met het VO over de bevindingen. ‘Ik kan me voorstellen dat scholen willen weten wat zíj kunnen doen.’