Intuïtie en ‘evidence’ in beleid

Nieuws | de redactie
15 mei 2008 | Tussen 1960 en 2000 verdubbelde het aantal basisschoolleraren in de VS met een mastergraad. In diezelfde periode werden de uitgaven per student verdrievoudigd. Toch verbeterden de prestaties van de leerlingen over het geheel genomen niet. Beleidsintuïties kloppen dan ook vaak niet, betoogde prof. Eric Hanushek van Stanford University bij de opening van het Top Institute for Evidence Based Education in Den Haag.
Professor Hanushek wilde hiermee aangeven, hoe belangrijk evidence based beleid kan zijn v
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.

Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.

«
ScienceGuide is bij wet verplicht je toestemming te vragen voor het gebruik van cookies.
Lees hier over ons cookiebeleid en klik op OK om akkoord te gaan
OK