Schakel tussen hogeschool en universiteit werkt

Toch vreest 33% van de HBO-studenten na het volgen van een schakelprogramma niet in staat te zijn wetenschappelijk onderzoek te doen. De schakelprogramma’s houden meestal geen rekening met de vooropleiding van de student. Dit zou kunnen verklaren waarom de ondervraagde schakelstudenten sterk van mening verschillen over studiedruk en de moeilijkheidsgraad van tentamens. HBO-studenten hebben vaker dan WO-studenten moeite met Engelse teksten en statistiek en ook de schrijfvaardigheid is voor een kwart van hen een struikelpunt. ASVA- voorzitter Anne Janssens trekt uit het onderzoek dan ook de volgende conclusie: “Schakelprogramma’s moeten beter aansluiten op de educatieve achtergrond van de student. Dan wordt de student optimaal voorbereid op de master.”

40% van de geschakelde studenten denkt trouwens na afronding niet in staat te zijn om een eindscriptie te schrijven, terwijl 41% van de ‘reguliere’ universitaire studenten ook zonder het volgen van het schakeljaar de master meent te kunnen halen. 24% van de HBO-studenten deelt deze mening. Docenten vinden dat de schakelstudenten over het algemeen een lager niveau hebben dan reguliere studenten en dat schakelstudenten meer begeleiding nodig hebben dan reguliere studenten.