ScienceGuide staat voor verdieping. Dit is het platform waar de actualiteit en achtergrond elkaar ontmoeten op een inhoudelijke en doordachte wijze. Onder het uitklapteken vind je dus een toelichting, geheugensteun of voetnoot die de redactie of de auteur toevoegt. Dit doen wij om ervoor te zorgen dat wij in onze artikelen grondig en gedetailleerd in kunnen gaan op belangrijke details, zonder de lezer kwijt te raken.
Leren op de werkplek
Nieuws |
de redactie
23 maart 2009 | Aan de hand van twee casestudies doet onderzoeker Josephine Lappia (Hogeschool Rotterdam) aanbevelingen om de kwaliteit van leren op de werkplek te verhogen. 8 april presenteert zij haar onderzoeksrapport.
Josephine Lappia doet promotieonderzoek naar leerwerkarrangementen. Zij werkt als onderzoeker bij de Kenniskring Versterking Beroepsonderzoek van de Hogeschool Rotterdam. De onderzoeksstudie maakt deel uit van een vierjarig promotieonderzoek naar leerwerkarrangementen. In deze onderzoeksstudie worden twee leerwerkarrangementen onderzocht: Leren Bouwen en Opleiden in de School. De eisen, randvoorwaarden en kaders waarbinnen de leerwerkarrangementen worden ontwikkeld, zijn beschreven. De casestudie laten zien welke factoren van invloed zijn op de kwaliteit van leerwerkarrangementen en het werkgerelateerde leren door studenten.
Datum: woensdag 8 april 2009 Tijd: 16-17 uur met aansluitend borrel, inloop vanaf 15.30 uur Locatie: Symposiumzaal, 1e verdieping van Hogeschool Rotterdam (hoogbouw), Museumpark 40, 3015 CX Rotterdam (tegenover metrohalte Dijkzigt) Toegang: gratis
Aanmelden: voor 2 april bij Astrid Eyra, a.b.m.eyra@hro.nl Vermeld bij uw aanmelding de volgende gegevens: organisatie, afdeling, functie, adres, emailadres en telefoonnummer. Op vertoon van de bevestiging van uw aanmelding ontvangt u een exemplaar van het onderzoeksrapport.
Josephina Lappia, OnderzoeksrapportGewikt en gewogen: Twee casestudies naar de kwaliteit van Leerwerkarrangementen De samenvatting van het rapport vindt u hier.
