Talent bloeit meest in diverse context

Nieuws | de redactie
17 maart 2009 | “Een student kan aan de Rietveld beginnen en denken dat hij beeldhouwer wordt, maar als sieradenmaker naar buiten wandelen. Of wetenschapper en bestuurder worden, zoals Robbert Dijkgraaf.” Doekle Terpstra schetst de kracht van kunstonderwijs als verbinding tussen ambacht en kenniseconomie.
“In het eerste jaar worden de studenten breed geschoold en daarna gaan ze de diepte in. Eén van d
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.

Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.

«
ScienceGuide is bij wet verplicht je toestemming te vragen voor het gebruik van cookies.
Lees hier over ons cookiebeleid en klik op OK om akkoord te gaan
OK