CDA zet in op kennis
Nieuws | de redactie
13 januari 2010 | “Toepassen van kennis is misschien wel de belangrijkste manier om waarde toe te voegen.” De denktank van het CDA bepleit het inzetten op kennis en hoger onderwijs om zowel de effecten van de crisis voor de staatsschuld als de versnelling van het economisch herstel optimaal aan te pakken. Het CDA-WI biedt daarmee een eigen invulling van ‘de motie-Hamer’ en het toekomstig kennisbeleid op weg naar de top 5 in de wereld.
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Meest Gelezen
Rianne Letschert, bestuurder met opvattingen, wordt OCW-minister
Kabinet-Jetten gaat met 1,5 miljard bezuinigingen op onderwijs en wetenschap terugdraaien
De NVAO noemt het institutioneel beton: waarom transdisciplinair onderwijs vaak vastloopt
“Jarenlange collega en vriend”: hoe onafhankelijk moet toezicht aan universiteit zijn?
Politieke onzekerheid rondom minderheidscoalitie werpt schaduw over onderwijsinvesteringen
