Verkeerde aanpak taalachterstand
16 september 2010 | Vooral moeders zijn vaak onnodig ongerust over de taalontwikkeling van hun kind. Bovendien hebben veel kinderen bij wie men taalachterstand vermoedt bij nader inzien veelal andere problemen. Het onderwijs gaat hier niet altijd even effectief mee om, toont onderzoek van Anne Keegstra (RUG) aan.
Taalstimulering is niet altijd de oplossing om taalproblemen teverminderen. In Nederland wordt veel
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
