Niet hollen maar leren

Nieuws | de redactie
9 mei 2011 | Docent-onderzoekers vormen een belangrijke spil in de professionalisering en curriculumvernieuwing van het HBO. Wat kan de hogeschool van deze professionals leren? Welke succesverhalen zijn er? In de tweede inspiratiebundel van de Hogeschool Rotterdam leest u gesprekken met docent-onderzoekers.
In de inspiratiebundel gaan docenten van de Hogeschool Rotterdamin gesprek met verschillende op de h
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.

Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.

«
ScienceGuide is bij wet verplicht je toestemming te vragen voor het gebruik van cookies.
Lees hier over ons cookiebeleid en klik op OK om akkoord te gaan
OK