Classroom confusion measured in real-time

Nieuws | de redactie
9 mei 2012 | A new app lets teachers track whether students understand lecture presentations or not. Instead of using end-of-the-year evaluations, real-time data is produced. This would be especially useful in large lecture halls, its inventor argues.
Technology plays an ever bigger role insideand outside classrooms. Algorithms have been particularly
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.

Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.

«
ScienceGuide is bij wet verplicht je toestemming te vragen voor het gebruik van cookies.
Lees hier over ons cookiebeleid en klik op OK om akkoord te gaan
OK