Leraar leert leerling mores
9 november 2012 | Hoe dragen docenten bij aan de morele vorming van hun leerlingen, en waarom is dat belangrijk? Volgens Radboud-filosoof Wouter Sanderse biedt de eeuwenoude deugdethiek nu inzicht in hoe docenten hoe moraal-vormende taak beter kunnen doen.
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
