Reflecteren op beter leren
6 november 2012 | Bewust stilstaan bij het eigen leerproces levert niet direct betere prestaties op, maar bevordert wel de leerervaring. Dat concludeert OU-promovendus Dominique Verpoorten. Hij ontwikkelde een speciale tool die in e-learningomgevingen gebruikt kan worden bij de reflectie op het leerproces.
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
