We need MOOCs for their data
8 maart 2013 | Coursera, edX and Udacity prove the possibility to engage thousands of students in online higher education. But that’s not the sole purpose to join the MOOCs development, argues Corneel den Hartogh. It’s about gathering “meaningful data from this and improve campus education with that data.”
In the middle of the hype around Massive Open Online Courses (MOOCs), we might forget an essential q
Alleen de koppen lezen, maar de informatie missen? Voor € 85, - per jaar krijgt u onbeperkt toegang tot het platform en ontvangt u iedere week een nieuwsbrief!
Het is mogelijk dat de organisatie waaraan u bent verbonden, een collectief abonnement heeft.
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
