Wiskunde leren moet anders

11 april 2013 | “Rekenen doen we tegenwoordig met een machine.” Het reken-wiskunde onderwijs is aan herziening toe, stelt Ronald Keijzer (Ipabo) in zijn lectorale rede. “Het gaat om een accentverschuiving naar probleem oplossen als onderwijsaanpak. Begeleiding van onderzoekende leraren vraagt om onderzoekende opleiders.”