Onderwijs in disbalans
26 maart 2014 | Met de focus op onderzoek van wereldniveau lijkt onderwijs in het WO de laatste jaren achter te blijven. “We moeten bereid zijn de eenzijdige focus op onderzoek en valorisatie te verlaten,” zegt VSNU-voorman Karl Dittrich. “De belangrijkste vorm van valorisatie is immers ons onderwijs.”
Op de conferentie onderwijscarrières van de VSNU in Rotterdam waren docenten en beleidsmakers afgek
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
