The myth of school as equalizer

Nieuws | de redactie
30 september 2015 | “The belief that schools are the great equalizer, helping students overcome the inequalities of poverty, is a myth.” The OECD shows research indicating how math-education impacts equity in schools per country. Holland scores very high, Scandinavia very low.
“Schooling plays a surprisingly large role in short-changing the most economically disadvantaged s
Alleen de koppen lezen, maar de informatie missen? Voor € 85, - per jaar krijgt u onbeperkt toegang tot het platform en ontvangt u iedere week een nieuwsbrief! Het is mogelijk dat de organisatie waaraan u bent verbonden, een collectief abonnement heeft.

Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.

Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu


«
ScienceGuide is bij wet verplicht je toestemming te vragen voor het gebruik van cookies.
Lees hier over ons cookiebeleid en klik op OK om akkoord te gaan
OK