Marktdenken maakt wetenschappelijk onderwijs vreemder dan fictie
8 januari 2021 | Wie de gevolgen van neoliberaal universitair onderwijs wil begrijpen, kan zich het best verdiepen in de worsteling van de academicus als literair personage. Dat betoogt VU-wetenschapper Frans Kamsteeg in een wetenschappelijk artikel.
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
