Professional Doctorate: een onmogelijke opdracht?
29 maart 2021 | Onlangs presenteerde de Vereniging Hogescholen een plan voor de invoering van het Professional Doctorate, de praktijkgerichte evenknie van een PhD-traject. Volgens Jac Christis, lector Arbeidsorganisatie en -productiviteit bij de Hanzehogeschool, is het echter onduidelijk hoe de PD zich moet onderscheiden van een PhD of een reeds bestaand Professional Doctorate in Engineering (PDEng). Hij bepleit dat het PD beter op het PDEng dan op het PhD kan worden geënt.
In de net verschenen beleidsnotitie ‘University of Applied Sciences Professional Doctorate. Een be
Alleen de koppen lezen, maar de informatie missen? Voor € 85, - per jaar krijgt u onbeperkt toegang tot het platform en ontvangt u iedere week een nieuwsbrief!
Het is mogelijk dat de organisatie waaraan u bent verbonden, een collectief abonnement heeft.
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
Literatuurverwijzingen
Evidence-based policy. A practical guide to doing it better
Cartwright, N., J. Hardie (2012) Evidence-based policy. A practical guide to doing it better. Oxford: Oxford University Press.
Misverstanden over praktijkgericht onderzoek
Christis, J., A. J. Smit (2018) Misverstanden over praktijkgericht onderzoek. In Onderwijsinnovatie, maart 2017.
Methodologie van praktijkgericht onderzoek
Christis, J. (2020) Methodologie van praktijkgericht onderzoek. Groningen: Hanzehogeschool. HANZE-20_0585 Bundel Jac Christis_LR.pdf
The reflective practitioner
Schön, D. (1983). The reflective practitioner. Basic Books.
Pasteur's Quadrant: Basic Science and Technological Innovation
Stokes, D. (1997) Pasteur's Quadrant: Basic Science and Technological Innovation. Washington, D.C.: Brookings Institution Press.
