Docenten kunnen professionaliseren door zelfgekozen experimenten
11 mei 2021 | Kunnen medewerkers zich professionaliseren door het uitvoeren van een zelfgekozen experiment? En hoe ervaren zij deze manier van leren? Rondom deze vragen doet Hogeschool Rotterdam praktijkonderzoek in de ‘Werkplaats inclusieve pedagogiek en didactiek’. Dit artikel van Ellen Roest is een beschouwing op basis van reflecties die de afgelopen twee jaar zijn gemaakt door deelnemers aan deze werkplaats.
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
