‘Blended learning is niet hetzelfde als hybride onderwijs’
Nieuws | door Janneke Adema
6 april 2022 | Blended learning is niet alleen de toekomst, maar ook het heden en verleden van het onderwijs, denkt Barend Last van de Universiteit Maastricht. Toch is nog altijd niet voor iedereen duidelijk wat blended learning precies is. “Blended learning is een ontwerpvraagstuk, geen digitaliseringsslag”, zegt Last.
Blended learning is in het onderwijs altijd belangrijk geweest, zegt Last. Toch bestaat er veel verw
Alleen de koppen lezen, maar de informatie missen? Voor € 85, - per jaar krijgt u onbeperkt toegang tot het platform en ontvangt u iedere week een nieuwsbrief!
Het is mogelijk dat de organisatie waaraan u bent verbonden, een collectief abonnement heeft.
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
Meest Gelezen
‘Uit naïviteit en gemakzucht heeft onderwijs zich laten inpakken door Big Tech’
‘Door minder verengelsing kunnen universiteiten verbinding met samenleving behouden’
Kamer vreest meer cyberaanvallen op hoger onderwijs na bezuinigingen
Hogeschool van Amsterdam legt samenwerking met fossiele industrie aan banden
Historische ongelijkheid tussen hbo en wo bemoeilijkt verwevenheid onderwijs en onderzoek