EdTech-startups kunnen oplossing zijn voor problemen met Big Tech
Interview | door Michiel Bakker
30 november 2022 | Het is begrijpelijk dat slechte ervaringen met grote tech-bedrijven hoger onderwijsinstellingen wat huiverig hebben gemaakt. Het kan echter ook anders, leggen Jelle Kok (Versnellingsplan) en Jan Haarhuis (Universiteit Utrecht) uit. Zij hebben jarenlange ervaring met samenwerkingen tussen EdTech-startups en publieke instellingen.
De digitalisering van het hoger onderwijs lijkt een feit te zijn. Dat brengt instellingen in een las
Alleen de koppen lezen, maar de informatie missen? Voor € 85, - per jaar krijgt u onbeperkt toegang tot het platform en ontvangt u iedere week een nieuwsbrief!
Het is mogelijk dat de organisatie waaraan u bent verbonden, een collectief abonnement heeft.
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
Hier kunt u zien of uw werkgever al een collectief abonnement heeft. In dat geval kunt u zich kosteloos registeren.
Al individueel abonnee? Klik hier voor login. Geen abonnee? Abonneer nu
Meest Gelezen
‘Uit naïviteit en gemakzucht heeft onderwijs zich laten inpakken door Big Tech’
‘Door minder verengelsing kunnen universiteiten verbinding met samenleving behouden’
Kamer vreest meer cyberaanvallen op hoger onderwijs na bezuinigingen
Hogeschool van Amsterdam legt samenwerking met fossiele industrie aan banden
Historische ongelijkheid tussen hbo en wo bemoeilijkt verwevenheid onderwijs en onderzoek