‘Onder juiste voorwaarden kan online onderwijs waardevolle toevoeging zijn’

23 januari 2025 | Wat is er geleerd van het noodgedwongen online onderwijs tijdens de coronacrisis? Tenminste dat het van docenten een andere aanpak en nadruk vraagt, en dat ervaringsgericht leren niet zomaar kan worden geïmiteerd in een online omgeving. Dat blijkt uit het proefschrift van UvA-promovendus Chevy van Dorresteijn. In gesprek met docenten en studenten bracht hij in kaart welke online les- en leerstrategieën effectief bleken. Dat legt bloot welke vaardigheden en trainingen docenten nodig hebben om succesvol online onderwijs te geven.