‘Hoe leren in leergemeenschappen niet beperkt blijft tot studenten’
8 april 2025 | Hoewel het de bedoeling is dat alle betrokken in een leergemeenschap lerende zijn, ligt de focus vaak op het leren van studenten, schrijven Sandra Wagemakers en Ina Tilma van Avans Hogeschool. Zij bieden acht handelingsperspectieven om ervoor te zorgen dat ook het leren van docenten en praktijkpartners centraal staat.
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
