‘Hogescholen moeten niet verwachten dat docenten in alles even goed zijn’
4 december 2025 | Juist nu hogescholen proberen om onderzoek steviger in hun onderwijs te verankeren, lopen docenten en studenten aan tegen uiteenlopende verwachtingen – vooral omdat onderzoek in veel gevallen nog als last wordt beschouwd. Dat vergt verdere docentprofessionalisering en andere vorm van eindwerken, betogen onderzoekers van de Hogeschool Utrecht.
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
