HAN-voorman Kees Boele wil dat HBO en WO de harten raken met echt onderwijs. "We heten hoger onderwijs, niet hogere opleidingen, toch?" Wat zijn nieuwe boek uitdiepen moet, legt hij nu vast voor ter discussie. "Gezag wekt respect bij studenten. Wijsheid en kennis legitimeren dit voor hen." Lees verder

Het Nederlandse lerarencorps vergrijst zorgelijk snel. OECD-topexpert Andreas Schleicher ziet redding in Eerst de Klas en Teach First. "Hoe belangrijk het ook is de volgende generatie leraren te vormen, we moeten ook investeren in de huidige docent die aan moet haken bij de nieuwe ontwikkelingen in haar vak." Lees verder

De minister ziet af van risicogericht toezicht door de inspectie. Zij vreest een dubbeling van de NVAO en de inspectie en daarmee een overdaad aan niet meer noodzakelijke bureaucratie. "De betrokken hogescholen hebben krachtige stappen tot kwaliteitsverbetering gezet." Lees verder

"Het besturen van onderwijs is een heel indirect, onvolkomen en moeilijk beheersbaar proces. Onderwijsbestuur is geen kwestie van aan de juiste knoppen draaien",  zegt prof. Edith Hooge in haar TIAS/Nimbas oratie. De bestuurders zijn door gerezen verwachtingen in een tamelijke spagaat beland.Lees verder

Het HBO-onderzoek krijgt weer eens een golfje misprijzen in de media. WO- en HBO-onderzoeker Anneloes van Staa zet de zaken op een rijtje. "Er is juist alle reden is te investeren in een onderzoekende houding van studenten én docenten aan hogescholen."Lees verder

Eén blik op de kaart met internationale lichtpaden voor R&D maakt duidelijk waarom Skoltech in Nederland uitkomt. "Dat moet wel wil de top van Rusland zijn verbinding met Europa en de wereld verbeteren", vertelt Erwin Bleumink (SURF) vanuit Petersburg met Mark Rutte. Lees verder

Elke hogeschool en universiteit wil er grip op krijgen: studiesucces en de verbetering daarvan. Hanze-voorzitter Henk Pijlman laat zien hoe zijn project Rendementen/Studiesucces systematisch onderzoekt en analyseert wat wel en niet werkt. "Doen we de goede dingen en doen we die goed?" Lees verder

"Koloniale onderdanen waren eeuwenlang uitgesloten van macht met behulp van negatieve beelden en retorieken en deze gebruikte men ook in het naoorlogse debat." Leids historica Charlotte Laarman promoveert op de metataal van tsunami�s en broederschap in het debat over migratie en migranten.Lees verder

Digitalisering van 20.000 geleerdenbrieven uit de Gouden Eeuw leerde hoe alfa's en bèta's gescheiden raakten van elkaar. Nu gaan zij elkaar na eeuwen weer vinden dankzij eScience. "Vroeger vond ik over de voortplanting van insecten zeven citaten, nu zijn het er wel zeventig en straks misschien zevenhonderd." Lees verder