Leesachterstanden uitgezocht

Nieuws | de redactie
10 maart 2009 | UvA-onderzoekster Geertruide Schijf onderzocht de leesprestaties van ongeveer 700 brugklassers van vmbo tot en met gymnasium. Ongeveer 18% van hen blijkt een achterstand van twee jaar of meer te hebben bij technisch (hardop) lezen, in zowel Nederlands als Engels. Allochtone leerlingen hebben vooral moeite met begrijpend lezen.
De leerlingen met een achterstand presteren soms beter bij spellen en aanzienlijk beter bij stilleze
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.

Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.

«
ScienceGuide is bij wet verplicht je toestemming te vragen voor het gebruik van cookies.
Lees hier over ons cookiebeleid en klik op OK om akkoord te gaan
OK