Autonomie in verbondenheid
24 november 2015 | Het vrijeschoolonderwijs moet bijdragen aan de ontwikkeling van leerlingen tot authentiek, oordeelkundige en vrij denkende, voelende en handelende mensen. Daarvoor pleit Aziza Mayo, lector Waarden van Vrijeschool Onderwijs van Hogeschool Leiden.
Mensen die vanuit de wil en niet alleen ingegeven door externe wensen of consequenties, bereid zijn
Om artikelen van ScienceGuide te lezen dient u ingelogd te zijn. Log hier in voor toegang tot artikelen.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
Geen medewerker of student van een hoger-onderwijsinstelling? Klik hier om een zakelijk abonnement op maat af te sluiten.
