In de heterogene samenleving van grote steden als Amsterdam,
Utrecht en Rotterdam spelen in het onderwijs
aansluitingsvraagstukken die vragen om interventies op
verschillende niveaus. Die moeten ervoor te zorgen dat
kinderen zich optimaal ontwikkelen.
In de landelijke politiek wordt op dit moment het debat gevoerd
over het wetsvoorstel passend onderwijs, waarvan de uitkomst ook
van invloed zal zijn op het onderwijs in de grote stad. Tijdens het
vierde Meesterschapsdebat wordt gedebatteerd door studenten,
lectoren, werkveld en politici over de twee thema's: Welke
aansluitingsvraagstukken spelen op dit moment in de grote stad? Hoe
spelen beleidsmakers, scholen en leraren in de klas hierop in? En
wat betekent dit voor de lerarenopleidingen?
Allerlei instanties, werken die samen?
Het eerste thema is "Samenwerking tussen professionals uit
verschillende disciplines". Er zijn in de grote stad veel
instanties actief rondom het kind. Denk aan GGD, jeugdzorg,
buurtwerk en politie. Iedereen doet zijn best, maar het valt nog
niet mee om samen te werken Hoe zorgen we dat kwetsbare kinderen in
de grote stad zich optimaal kunnen ontwikkelen?
Het debat over dit thema 1 wordt gevoerd
door prof.drs. Dolf van Veen, lector Grootstedelijk Onderwijs
en Jeugdbeleid bij Hogeschool Inholland, dr. Ron Oostdam,
onderzoeksdirecteur en lector Maatwerk Primair bij Hogeschool van
Amsterdam,Menno van der Koppel, belangenvereniging OCO
(Onderwijsconsument), Anneke van der Linde, hoofddocent Pabo HvA
enLaurenske Sierkens, zorgcoördinator GGD in Amsterdam. Als
'side-kick' treedt daarbij Onderwijsraadvoorzitter prof. Geert ten
Dam op of Herbert de Bruijne.
Diversiteit in de realiteit van de klas
Het tweede thema is: "Heterogeniteit in de klas." Hoe ga je als
docent en als school om met een leerlingenpopulatie die heterogeen
is op verschillende gebieden: sociaal-economisch, cultureel,
religieus en cognitief. Hoe zorg je ervoor dat al deze leerlingen
zo goed mogelijk onderwijs krijgen en hun talenten optimaal
ontwikkelen? Wat werkt goed en welke dilemma's kom je tegen in de
dagelijkse praktijk?
Aan de hand van een casus wordt het debat gevoerd door onder
andere dr. Maaike Hajer, lector Lesgeven in de multiculturele
school,Jaap Patist, docent lerarenopleiding Geschiedenis Hogeschool
Utrecht, prof.dr. Folkert Kuiken, Hoogleraar Nederlands als tweede
taal Universiteit van Amsterdam,Tineke Bunnik, docent
lerarenopleiding Nederlands Hogeschool van Amsterdam en David
Stalpers, docent lerarenopleiding Inholland. Als 'side-kick' treedt
daarbij Onderwijsraadvoorzitter prof. Geert ten Dam op of Herbert
de Bruijne.
De nieuwe ScienceGuide Dossiers
Op ScienceGuide vindt u een keur aan artikelen rond de
thema's van Meesterschap 4, nu op een nieuwe manier toegankelijk
gemaakt voor u en uw collega's. De nieuwe pagina Dossiers van de site
richt zich nu helemaal op de achtergronden bij dit Meesterschap 4
debat.
In het bijzonder de volgende Dossiers bieden u verdieping
en achtergronden.
Diversiteit
Leraarschap
Lectoraten
Studenten
Onderwijsvernieuwing
Leven Lang
Leren
Lees ook het dossier van Jonathan Mijs, onze columnist, onderwijskundige
en Harvard-promovendus
Meesterschap 4, datum en locatie
Datum: woensdag 11 april
Tijdstip : 14.30 - 18.00 uur
Locatie : Kohnstammzaal
Adres : Hogeschool van Amsterdam, Kohnstammhuis,
Wibautstraat 2-4, 1091 GM Amsterdam
Aanmelden kan tot 4 april aanstaande via vierde Meesterschapsdebat 11 april
2012.