De echte academische vorming bij MIT

24 oktober 2012 | Hoe worden studenten, onderzoekers en kunstenaars creatieve ‘makers’? Michael Smith-Welch van MIT ging bij ArtEZ daarmee aan de slag. “Ophoesten van fouten en daarvan leren in nieuwe settings van mensen en collega’s, het zorgt dat je verder kunt dan je zelf dacht te kunnen.”